[摘要] 是立国之本，随着经济的发展，盘龙区加大了 投入力度，新建或扩建了一批校舍，集中力量为农村薄弱 改建校舍、食堂，购置 设备，有效缓解了城乡 资源差距。
鲜花盛开的校园、崭新的 楼、现代化的多媒体教室、孩子们在宽敞、明亮的教室里认真听课……在盘龙区，无论是城区还是乡村， 比比皆是。校园的走廊边、橱窗里，或是富有童趣的国画、油画、科幻绘画，或是名人格言，或是老师和同学们精心设计、动手制作的各具特色的墙报、板报。校园里和谐的自然与人文环境，让人深深地感受到，这里是学生健康成长的乐园；这里是人才培养的摇篮。
是立国之本，随着经济的发展，盘龙区加大了 投入力度，新建或扩建了一批校舍，集中力量为农村薄弱 改建校舍、食堂，购置 设备，有效缓解了城乡 资源差距。但对于百年树人的 事业来说， 质量的提升才是重要的生命线，盘龙区把提高质量作为 改革发展的核心任务，与时俱进，在反思中改革和发展，让 可持续发展，并进一步推动全区经济和社会的可持续发展。
均衡发展
高质量打造人民满意的
大计，均衡为先。盘龙区确立了均衡化、 化、特色化、现代化的 之路，高起点、高水平、高质量地打造人民满意的 ，长远谋划 大计，实现了 战略性重构。
为什么要均衡发展？道理其实很简单，每个家长都希望自己的孩子能到好 读书，由此产生了 热。如果 基础设施、师资配备差别不大。那还有必要 吗？答案是肯定的。
人民期盼均衡 、公平 、 。作为 主管部门，盘龙区 局以 均衡发展为目标，不断完善 保障机制，结合区情，制定 发展规划，使全区 布局更加合理，资源配置更加均衡。
由于历史原因，盘龙区 资源集中在老城区，而新建城区、城郊结合部和后来托管的滇源和阿子营基础 基础薄弱， 资源相对匮乏，形成了同一地区 两极分化的现实。
如何利用现有 资源，带动城郊 、乡村 的发展？盘龙区开创了 均衡发展的破冰之举——通过协作性 帮扶，以评促建，提高幼儿园的办园水平；通过开办普惠性民办幼儿园，让更多孩子以低费用享受良好的 ；在全省率先实行 化管理、协作性 帮扶、结对帮扶等措施，发挥 的示范辐射作用，提高了普通 、乡村 的办学水平和 ，促进了 间的均衡发展。
幼儿园关系着孩子未来的成长，也是孩子接受 的起点。近年来，入园难成社会关注的热点。盘龙区 局多次召开专题会议，研究提出了扩大公办和普惠性民办学前 资源的工作思路，随即出台了《昆明市盘龙区实施第二期发展学前 三年计划（2014—2016年）》。
2014年，盘龙区新增6所普惠性民办幼儿园，“普惠性民办幼儿园”就是“好而不贵”的民办幼儿园。实施普惠性民办幼儿园是为了更好地解决区内孩子入园难的问题，让更多孩子以尽量低的收费享受良好的 。同时， 机关幼儿园同德园区、联盟幼儿园两所公办幼儿园建成投入使用；凤凰幼儿园、春苗幼儿园、倍特滨江幼儿园等12所民办幼儿园通过区级评估；上东迪佳幼儿园、金色交响家园幼儿园等6所幼儿园接受昆明 督导团对优级幼儿园的复评认定，金色交响家园幼儿园创建为云南省一级三等示范幼儿园。2014年，盘龙区学前三年毛入园率达到102%，户籍适龄儿童入园率、公办幼儿园和普惠性民办幼儿园在园幼儿数占比远远超过市级下达的目标。
今年，盘龙区组织区属各公办幼儿园制订招生计划， 机关幼儿园和联盟幼儿园继续扩大招生和办园规模，通过新建、改扩建等措施不断扩大公办 资源。拟定《昆明市盘龙区普惠性民办幼儿园认定和管理实施细则（暂行）》和评估体系，组织符合条件的民办幼儿园申报普惠性幼儿园，今年已有34所通过普惠性幼儿园认定，扩大了普惠性幼儿园在园人数。通过协作性 帮扶，以评促建，不断提高幼儿园的办园水平和保教质量。目前，倍特滨江幼儿园、康贝儿金贝幼儿园创建省一级幼儿园已接受市级评估，联盟幼儿园晋级省一级一等示范幼儿园已经过市级评估，正筹备迎接省级评估。
对义务 阶段的 ，盘龙区通过“名校带民校”、“名校带弱校”、“名校带新校”的引领， 资源快速增长；通过 结对帮扶制度，进一步发挥城区 的示范辐射作用，加强了城区 与乡村 间的交流与互助，提高了乡村 办学水平和 质量，切实推进全区 均衡发展。盘龙区 “化”和“结对帮扶”管理经验在全市、全省迅速推广。
盘龙区在实践中不断创新 均衡发展的路子，着力推进以管理为主的 软件建设，把 管理、 管理、后勤管理、师资培训的先进经验和做法嫁接到结对 ，努力缩小城乡、校际间的差距，区域 的质态不断优化，均衡化的水平不断提升。
培养名师团队
引领 可持续的内涵发展
是个老生常谈的话题，说到底， 其实就是择老师。盘龙区采取多形式培养方式，让一批中层干部和新教师尽快成长；让“好老师”在普通校与 校之间流动；让 校园长到普通 挂职，提高普通校的 度和管理水平等，逐渐缓解了 热。
家住北京路花园的李女士女儿今年上 ，按照 招生，李女士高高兴兴地给女儿在金康园 报了名。以前，周围的市民都不愿意送孩子到金康园 ，而舍近求远到城区一些名校就读。2007年，区 局对 领导进行了调整。金康园 加强管理，改革完善了办学理念、课程设置，注重学生行为习惯培养、学风建设等，这所以前几乎招不到学生的普通 逐渐焕发出新的生机和活动，成为这一 炙手可热的名校。
“一个好的校长就是一所好的 ”，虽然这话有些 ，但一个好的校长对一所 的发展起着至关重要的作用。结合 资源现状和区域校际发展实际，2015年上半年，盘龙区对部分任期届满的中 、幼儿园校级干部在任期届满考核的基础上，采取校际交流、岗位交流的方式，共交流任职28人，续聘任职23人。
童桂生原在茨坝 ，今年4月份交流到新迎 任校长，“精神、文化力量很重要”，童桂生从 三年规划入手，聚人心、强团队。“我们确定了三年内把 打造为云南省现代化示范校的目标”。有了目标就有了方向感，干部和老师们精神振奋，有了信心和动力。“在此基础上， 一方面完善各项规章制度，管理更加规范；另一方面狠抓 常规管理，制定了 常规管理手册，并深入开展 研究”。今年，新迎 在中、高考中都取得了骄人的进步，中考总成绩由全区第四名跃居全区第二，高考一本上线率提高了11个百分点。
盘龙区重视对校园长和后备干部的培养。今年年初，又启动了新一轮中 、幼儿园校（园）长培训计划，实施“千名校（园）长省外研修计划”，中 幼儿园校（园）长（含民办）持证上岗率达100％。制定了《关于建立盘龙区“中 级后备干部培养基地”的决定》，建立盘龙区盘龙职业高级 “中 级后备干部培养基地”，首批有16名培养对象。
在师资培养方面，盘龙区积累了丰富的经验，制定了《盘龙区中 、幼儿园学科带头人、骨干教师动态管理办法》，并把教师培训经费列为财政预算，按照年度公用经费预算总额的5%安排教师培训经费，逐年增长。2014年，区财政共划拨教师培训、教师继续 经费1173万元。
盘龙区教师培训覆盖面广，以骨干教师、新教师培训为基本点，以校本培训为面，以学科教师培训为线，构建了教师全员培训的网络，覆盖到全区各级各类 。培训层别立体化，以“国培、省培为引领，市、区培训为桥梁，校本培训为基础”三级联动， 互补，相互促进。
每学年，盘龙区都要对省市区学科带头人和骨干教师进行考核。2015年，省市区级学科带头人、骨干教师共申报动态管理考核835人，通过考核835人均为合格及其以上；对首届区级5个名师工作室进行考核奖励，命名孙青 地理学科等6名盘龙区第二届名师工作室名师，两届培训学员103人，充分发挥 教师的引领、示范辐射作用，加速培养具有领先水平的特级教师、学科带头人和骨干教师群体，不断提高教师队伍的整体素质。为充分发挥骨干教师队伍的示范和辐射作用，2014年，推荐评选出市级 幼儿园学科带头人、骨干教师21人，区级 学科带头人、骨干教师122人；今年，推荐评选出市级 学科带头人、骨干教师15人，评选区级 幼儿园学科带头人、骨干教师108人。盘龙区现有各级学科带头人、骨干教师1065人，其中区级学科带头人、骨干教师875人，占直属公办专任教师总数的21.76％。
2014年至2015年春季，开展春秋季全区中 、幼儿园教师履职晋级培训和考试3194人。两年来，为了让新老师尽快成长，盘龙区强化新老师培训，组织230名新教师培训，培训除完成理论学习外，组织到培智 感受体验，通过这样的活动，强化师德 ，增强教师责任感，让新教师一年适应 ，三年胜任 ，五年成为 骨干。举办特色课程烹饪培训209人， 教师素养提高380人，幼儿教师美工技能培训70人，名家走进盘龙系列培训380人。参加“国培计划”各项目培训校园长、教师729人；参加市级各项培训校园长、教师159人。2014年，区级 、幼儿园骨干教师115人参加培训。
为进一步加大对老师的培养力度，2015年，盘龙区 出台了《盘龙区中 教师素质提升三年行动计划方案》，据悉，培养计划将结合一线教师需求，进一步提高教师实际 能力和教研能力，为提高 质量提供师资保障。
教师职业道德也是教师培养的重要内容之一，盘龙区制定了《加强干部教师廉洁从政、廉洁执教实施意见》，组织开展“贯彻十八大精神立德树人铸师魂暨师德师风 月”活动，开展以“敬业爱生、教书育人”为核心的主题活动。在全区 系统开展的教师职业道德规范专项治理工作中，全区 （园）共计169所，6932名教职员工作了教师职业道德规范书面承诺。2014年，昆明市第十 俞泰红等3位教师被评为“昆明市师德标兵”，昆明市第十 等2个单位被评为“昆明市师德师风建设先进集体”，金辰 孙玲等5位教师被评为“昆明市师德师风建设 工作者”。金康园 、盘龙区职业高级 两个单位被评为“昆明市德育工作先进集体”，金实 张帆等5名教师被评为“昆明市 德育工作者”，昆三十四中钱伦建等5名教师被评为“昆明市 德育教师”。
如今，盘龙区一大批有理想信念、有道德情操、有高超 能力、爱生如子的教师队伍不断壮大，成为孩子们的良师益友，成为盘龙 事业发展的中流砥柱。
让孩子接受更好的 是每个家长的愿望，义务 均衡发展承载着群众对 公平和 的热切期盼。站在新的起点，盘龙 将以开拓创新的意识，谱写未来更华美的乐章。
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